Сказка о Хвостатике
В возрасте 6-10 лет дети уже в достаточной степени социализированы в среде
сверстников, поэтому понимают явление по имени «социальное неравенство».
Детки видят, что воспитатели/учителя/сверстники в своем отношении во многом
руководствуются социальным статусом и уровнем доходов семьи. Ребёнок,
видя разность отношений, воспринимает существование социальных градаций
как неоспоримую данность.
Эти градации он распознаёт по фразам:
«Этот мальчик из хорошей семьи»; «Та девочка из неблагополучной семьи»;
«Эти дети из простой семьи»; «Его папа олигарх»; «Ребёнок из бедной семьи»
Это говорят взрослые, а значит, по мнению ребёнка, это его самого определяет:
он такой, какова его семья. И ребёнок принимает тот ярлык, который на него повесили.
И даже если родители, вовремя это заметив, делают попытки убедить своего
ребёнка в том, что его ждёт благополучие и уважение окружающих, если
он будет прилежно учиться, - это слабо работает. Ребенок, продолжая
находиться в среде ярлыков, всё больше укрепляется в убеждении, что
самым уважаемым становится тот, кто богаче. Сам факт такого вывода
вызывает в ребёнке чувство неполноценности, недостойности.
И ребёнок, не желая мириться с этим отношением к себе, решает,
что самое лучшее - это попытаться стать таким, как те, кого уважают
из-за богатство. Но эти попытки проваливаются – ребёнок в отношении
к себе видит: не важно, какой ты, а важно, сколько денег в твоей семье.
И всё – ребенок остается один на один со своим чувством неполноценности.
Он замыкается, он начинает хуже учиться, он становится подозрительным,
уязвимым, обидчивым. И он всё меньше верит в искренность тех, кто делает
попытки с ним подружиться.
Способ коррекции
Коррекция ведется в направлении переориентации внимания ребёнка.
Его внимание переводится с других на себя самого. Вдобавок ребёнку
демонстрируется способ, как обрести много друзей, которые станут
по-настоящему с ним дружить и ценить его самого.